Les élèves du secondaire publient des recherches sur l’utilisation de l’IA pour l’exploration de biologie des systèmes
Deux seniors du Connecticut High School, Meera Kannan et Gabrielle Bridgewater, ont publié leurs résultats de l’étude, intitulé «Tireaging Public IA Tools to Explore Systems Biology Resources in Mathematical Modeling», dans la revue Biologie et applications des systèmes NPJ.
Ils ont mené leurs recherches à la UConn School of Medicine en laboratoire du Dr Michael Blinov, Ph.D., dans le cadre de leur expérience de programmes d’opportunités de carrière en santé.
« Biologie et applications des systèmes NPJ est l’une des principales revues en biologie des systèmes « , explique leur fier mentor et auteur de l’étude principale Blinov, professeur agrégé de génétique et de sciences du génome au Center for Cell Analysis and Modeling à l’UConn School of Medicine. » L’application des outils d’IA en biologie est un domaine rapide et passionnant en évolution. C’est une grande réussite pour ces lycéens, et ils le méritent à travers leur travail acharné. «
Le 22 février, les deux élèves du secondaire présenteront leurs résultats scientifiques pratiquement au 62e Connecticut Junior Science and Humanities Symposium, organisé par le programme CT AHEC basé sur la santé UConn à Farmington. Chaque année, le symposium de longue date rassemble les talentueux lycéens de l’État excellant dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques.
« Merci beaucoup, le Dr Blinov, pour vos nombreuses années de dévouement à l’organisation de nos programmes d’opportunités de carrière en santé dans votre laboratoire de recherche. Dans votre laboratoire et présenter leurs recherches au CT Junior Science and Humanities Symposium à UConn Health est phénoménal « , explique le Dr Marja Hurley, professeur distingué du conseil d’administration de l’UConn et professeur de médecine et chirurgie orthopédique de l’UConn School of Medicine. Hurley est fondateur et doyen associé des programmes d’opportunités de carrière en santé à UConn Health.
« Je suis très heureux de partager nos résultats avec un groupe plus important de personnes. J’espère que cela stimulera plus d’exploration de l’intersection de l’IA avec d’autres domaines de la médecine », explique Kannan.
« Je suis extrêmement heureux de présenter nos résultats et de partager notre travail acharné avec la communauté scientifique plus large. Je sais que nos recherches sont déjà publiées et là-bas pour tous ceux qui veulent le lire, mais en parler est toujours si spécial », » dit Bridgewater.
Blinov aime vraiment travailler avec les étudiants HCOP impatients, dévoués et travailleurs à la UConn School of Medicine.
« Au fil des ans, mes étudiants de HCOP ont joué un rôle essentiel dans bon nombre de mes projets. Mes expériences avec les élèves du secondaire ont été très positives, et dans ce cas particulier, ces deux étudiants ont eu la chance que leur sujet d’étude choisi a conduit à un rapide Success Story, « dit Blinov.
Il trouve incroyablement gratifiant de voir la gratitude et le succès de ses anciens élèves du programme HCOP, dont beaucoup ont continué à avoir des carrières de soins de santé réussies dans des endroits tels que Yale, Cornell et UConn.
« L’une de mes histoires de réussite les plus notables est mon étudiante HCOP 2017, Nathan Schaumburger. Il a ensuite rejoint UConn et est retourné travailler avec moi en 2020, ce qui a conduit à une publication en 2023, avec un autre article à venir. Nathan est maintenant un étudiant diplômé à Harvard , « Blinov partage fièrement.
Le co-auteur principal Meera Kannan, 18 ans, est un senior à South Windsor High School. Elle espère devenir médecin.
« C’est très excitant d’être publié. J’ai été motivé à explorer comment l’IA pourrait avoir un impact positif et rendre la biologie des systèmes plus accessible pour des étudiants comme moi. J’espère continuer à travailler avec le Dr Blinov et d’autres professeurs à UConn à l’avenir », » dit Kannan.
Kannan attribue à HCOP d’avoir ouvert son esprit plus loin à la fois à la médecine innovante et à la recherche.
«J’ai entendu parler de HCOP pour la première fois lors d’une tournée d’UConn au cours de ma deuxième année. J’étais très intéressé par leur mission ainsi que pour mener des recherches, j’ai donc décidé de postuler. Je pense que ce programme a aidé à révéler la créativité derrière la médecine et à m’avoir appris un beaucoup sur l’impact de l’innovation scientifique « , dit-elle.
Kannan espère mener davantage de recherches dans une variété de domaines pour élargir ses horizons.
« Je prévois de poursuivre la médecine, et cette expérience à UConn a été essentielle pour consolider cet engagement. Les compétences et les perspectives que j’ai apprises ici seront certainement inestimables alors que j’explore le côté le plus rigoureux de la médecine », explique Kannan.
Le co-auteur principal Gabrielle Bridgewater, 17 ans, est un senior à Tolland High School et veut également devenir médecin.
« Être un auteur publié et pouvoir mener ma propre étude est certainement la chose la plus excitante que j’ai jamais faite et ma plus fier accomplissement à ce jour », s’exclame Bridgewater. « Honnêtement, c’est aussi vraiment motivant parce que cela me rend tellement excité pour ce qui est suivant, et j’ai vraiment l’impression que le ciel est la limite. »
«Nous avons choisi d’étudier l’IA parce que c’est un domaine qui se développe rapidement et pertinent pour les enfants de notre âge. Intéressé à en savoir plus sur la biologie des systèmes (comme nous-mêmes). Quelle est la fiabilité d’un outil et son potentiel d’étude de la biologie des systèmes », dit-elle.
Bridgewater a été inspirée pour entrer dans les sciences de la santé et rejoindre le programme HCOP par son père, qui est biochimiste.
« Au cours de mon année junior, il m’a aidé à chercher des opportunités d’été où je pouvais me procurer une expérience de santé et il a trouvé le programme HCOP. J’ai vraiment apprécié chaque instant du programme. Je pense que c’était particulièrement unique parce que non seulement j’ai eu Expérience de recherche, mais j’ai également appris sur les processus de candidature des collèges et des écoles de médecine, parler aux étudiants de premier cycle actuels et améliorer mes compétences en public. dit-elle.
« Mon expérience avec HCOP a définitivement solidifié ma passion pour la poursuite d’une carrière de médecin. Cela a également suscité mon intérêt à emprunter le MD / Ph.D. Vous voulez continuer à effectuer des recherches, à acquérir des exposés aux sciences de la santé et à explorer l’intersection de l’IA et de la biologie des systèmes « , conclut Bridgewater.
