Un centre d’études très coûteux à Londres va essayer d’avoir une classe qui apprend uniquement grâce à l’IA. Et il y a une polémique

Il semble que, contrairement à d’autres révolutions technologiques, l’intelligence artificielle soit là pour rester. Le bombardement de l'IA est constant et présent dans tous les secteurs : depuis les téléphones que nous avons dans nos poches, comme l'iPhone 16 (au moins à un moment donné), le Pixel 9 ou le Galaxy S24, jusqu'à l'utilisation dans centrales nucléaires, à travers de nombreuses autres applications. Et cela nous aide également à être plus productifs. En revanche, la grande question est de savoir si elle nous remplacera à un moment donné, et il semble que parmi les professions sensibles, les enseignants puissent se rassurer.

Une école privée de Londres veut changer cela et a commencé à enseigner des cours dans lesquels l'intelligence artificielle sera le professeur. Vos raisons ? Proposer aux étudiants un apprentissage plus précis et personnalisé.

Règles de l'IA. L’utilisation de l’intelligence artificielle comme copilote ou partenaire de recherche est quelque chose de vraiment intéressant. Il y a déjà ceux qui commencent à former les scientifiques pour optimiser l'utilisation de l'IA afin qu'elle soit celle qui effectue le plus de tests mécaniques pendant qu'ils se consacrent à d'autres tâches. Ces types d’outils d’IA peuvent être appliqués à presque tous les secteurs et sont utiles pour alléger la charge de travail sur les tâches monotones, mais au David Game College, ce sera celui qui prendra les devants.

Pour l'instant, l'IA se chargera d'enseigner les cours dans l'un des cours pour 20 étudiants. Et ce sera pour les étudiants qui préparent le Certificat général de l'enseignement secondaire (le diplôme de l'enseignement secondaire pour les élèves de 15 et 16 ans).

La réalité virtuelle, bien sûr. Ces élèves disposeront comme fournitures scolaires d'un ordinateur doté d'une plateforme d'intelligence artificielle et de casques de réalité virtuelle. Et c'est cette plateforme d'IA qui détecte à quel niveau commence l'étudiant, connaît ses forces et ses faiblesses et adapte son plan d'apprentissage sur une base trimestrielle. Les plus complexes seront abordés à la fin du trimestre, tandis que les plus abordables commenceront à être abordés dès le début du cours.

Le prix ? 27 000 livres. Cela peut paraître élevé, mais le prix des écoles et instituts privés au Royaume-Uni oscille entre 10 000 et 40 000 livres, selon le niveau du centre et ses ressources.

Tous les avantages. Le plan d'apprentissage sera personnalisé pour chaque élève et John Dalton, codirecteur du David Game College, affirme que même si « il existe de nombreux excellents professeurs, nous sommes tous faillibles ». Il prétend que les systèmes d’intelligence artificielle peuvent détecter plus efficacement qu’un humain si un élève apprend ou non. Par ailleurs, il met en avant ces outils en affirmant qu'« il est très difficile d'atteindre le niveau de précision et d'exactitude de l'IA, ainsi que celui de l'évaluation continue ».

« Coachs d'apprentissage ». Il y a des étudiants qui sont d’accord avec Dalton. L'un d'eux commente qu' »un enseignant ne connaît pas vraiment ses défauts car il a beaucoup d'élèves, mais l'IA va découvrir quels sont ces défauts et l'aider à s'améliorer ». Désormais, l'IA ne sera pas seule, puisqu'il y a trois « coachs d'apprentissage » qui accompagneront les étudiants et sont présents pour surveiller leur comportement. Ils n’ont pas précisé s’il s’agissait du comportement de l’IA ou des étudiants.

Ce qui a été précisé, c'est que cet enseignement sera idéal pour les étudiants non traditionnels qui préfèrent apprendre en dehors d'un environnement de classe traditionnel ou qui ont été éduqués à la maison et souhaitent maintenant commencer à fréquenter un centre.

L'IA n'est pas toute-puissante. Cela signifie-t-il que les enseignants ont fini ? Quelle que soit la confiance que le centre accorde à l'intelligence artificielle, il semble qu'il reconnaisse qu'il existe des tâches que l'IA ne peut pas accomplir et ce seront ces « professeurs assistants en IA » qui enseigneront les cours d'art, d'éducation sexuelle et d'autres matières dans lesquelles l'IA a des problèmes.

L'un de ces enseignants est Alexander Vansittart, un ancien professeur de latin qui rejoint l'équipe d'assistants d'IA et se dit enthousiasmé par tout ce que cela « pourrait faire pour les jeunes en changeant leur vie ».

ça va trop loin. Comme il ne pouvait en être autrement, l’idée d’une machine enseignant les cours ne plaît pas à tout le monde. Un enseignant n'est pas un simple Wikipédia, puisqu'il est en charge de bien d'autres choses et Chris McGovern, directeur d'école aujourd'hui à la retraite, estime que l'IA peut avoir un rôle en classe, mais que confier l'éducation des jeunes à elle l'outil va trop loin.

McGovern commente que « le problème avec l'IA et l'écran d'ordinateur est qu'il s'agit d'une machine et donc inerte. Cela déshumanise le processus d'apprentissage en éliminant les compétences interpersonnelles et l'interaction entre les étudiants et les enseignants. » Il complète en outre par une réflexion : « si nous suivons uniquement la voie de l'IA, un avenir sombre et sans âme nous attend ».

Argent. McGovern dit également qu'il comprend les raisons, puisque les écoles pousseront cela en étant moins chères. Le centre n'est pas d'accord, car il a déclaré avoir embauché davantage de personnel pour pouvoir dispenser le cours.

Et du côté du gouvernement, la vérité est qu'il cherche à promouvoir l'utilisation de l'IA en classe comme outil et à donner « un coup de main » aux enseignants. Cependant, au David Game College, ce n’est pas un coup de main, mais plutôt celui qui prend les devants.

Images | Collège de jeu David

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